各種年齡段幼兒玩耍的內容是不相同的。一般來說，年齡小的，玩的東西一般是外表特征明顯；年齡大的，則喜歡玩活動量大的或有一定思維活動的玩具。 

 一. 1歲以內的嬰兒：

主要是感知能力的發育，因此，最需要及最喜歡的玩具帶有明顯色彩、音響的玩具，如紅、綠氣球，撥浪鼓、鈴鐺或一些有明顯色彩、有音響、能活支、帶色彩和有光亮的玩具，這些，有利于感知能力的發育。

二. 1-2歲的孩子：

喜歡拉推小車、玩皮球等。這些活動不僅可以促進走路能力的提高，而且對肌肉及關節的協調性有很大作用。以后，慢慢開始喜歡玩積木、看圖片、翻畫冊等，說明思維能力有所發展。
    三. 2-3歲的孩子：

開始會做模擬游戲，這是想象力、思維能力發展較快的時期，所要玩的玩具的種類，玩的內容逐漸增加。由于想象力的豐富，這時什么東西都可以成為他們的玩具，如：布娃娃、動物、汽車、手槍、木琴、鋼琴等，他們都很喜歡玩。實際上，在這個時期要想完全滿足其需要是不太可能的，因為兒童這時還沒有專一的愛好，再好的玩具也不會堅持玩多久。所以，玩具的種類不一定太多，只要給孩子提供玩的機會和場所，讓其自由想象，自由玩耍，就可以了。這樣也許比用大人提供的玩具，按大人的要求玩效果更好些，更能促進其想象力的發展。 
    四. 3歲以后的孩子：

隨著肢體活動能力的增強，孩子開始喜歡活動量較大的玩耍，如騎三輪車，蕩秋千，滑滑梯，踢皮球等。至于孩子看畫冊，看電視，看電影，看戲及聽童話故事，則要到4、5歲才會有較濃厚的興趣。